Articles
Collet, I. (2016). Former les enseignant-e-s à une pédagogie de l'égalité. Le Français Aujourd'hui, (193), 111-119.
Collet, I. (2015). Faire vite et surtout le faire savoir. Les interactions verbales en classe sous l’influence du genre. Revue internationale d’ethnographie, (4), 6-22.
Dayer, Caroline. & Collet, Isabelle. (2014). Que nous apprend le genre ? Enjeux et paradoxes de l’éducation-formation. Raisons éducatives, (18), 7-23
Collet, Isabelle. (2014). Rire et humour dans la classe : des stratégies genrées de résistance et de domination. Raisons éducatives, (18), 127-150.
Collet, Isabelle. (2014). Entretien, Tableau noir : Les transidentités et l’école.. Cahiers des transidentités, (4), 113-122.
Collet, Isabelle. (2014). Les garçons sont-ils des immatures chroniques ?, Travail genre et société, (31). 2014 TGS Collet.pdf
Collet, Isabelle & Grin, Isabelle. (2013). L’introduction du genre dans la formation initiale des enseignant-es à Genève : un combat emblématique fait de convictions militantes et de volonté politique, Formation et pratiques d’enseignement en questions, (16), 31-46. 2013 HEP Collet-Grin.pdf
Collet, Isabelle. (2013). Des garçons «immatures» et des filles qui «aiment ça», La violence de genre révélatrice d’une mixité scolaire impensée, Recherches & Educations, 9, 21-41.
Collet, Isabelle. (2012). Faux semblants et débats autour du genre et de l’égalité en éducation et formation, Recherches & formation, 70, 121-134.
Marro, Cendrine & Collet, Isabelle (2009). Les relations entre filles et garçons en cours de mathématiques, français et physique : collaboration, compétition ou indifférence ? Recherches & Educations, 2, 45-72.
Ouvrages
Collet, Isabelle (2016). L’école apprend-elle l’égalité des sexes ? Paris : Belin
Collet, Isabelle & Dayer Caroline (2014). Former envers et contre le genre. Bruxelles : De Boeck.
ANEF (coll.) (2014). Le genre dans l'enseignement supérieur et la recherche. Le livre blanc. Le genre du monde. Paris : La Dispute.
Collet, Isabelle. (2011). Comprendre l’éducation au prisme du genre. Théories, questionnements, débats. Les Carnets des sciences de l'éducation : Université de Genève. 2e ed. 2014 revue et augmentée
Articles dans des revues professionnelles
Collet, Isabelle. (2014). Le genre, cet inconnu. L’école des parents, 607. 24-25.
Collet, Isabelle. (2014). Nos écoles favorisent-elles l’égalité des sexes ? Interview Nouvelles CSQ, 35(1), 38.
Coordination de revues scientifiques
Collet, I. et Grin, I. (2013). Formation à la profession enseignante, des savoirs en tout genre. Formation et pratiques d’enseignement en questions, (16). 2013 HEP-Collet-Grin Edito.pdf
Collet, I. et Pezeu, G. (2011). Filles et garçons à l’école. Les Cahiers pédagogiques, 487.
Chapitres d’ouvrage et actes de congrès
Collet, I. (2016). Pour l’égalité filles-garçons à l’école, une seule solution : la formation. In L’égalité Femmes - Hommes, un enjeu pour les syndicats du monde de l’éducation. (pp. 30-34), Paris : Centre Hubertine Auclert.
Collet, I. (2015). L’informatique, l’usage et la maîtrise. In Houadec V. 50 activités pour l’égalité filles-garçons, (p. 93-95). Futuroscope : Canopé Editions
Collet, I. (2015). Quel genre de MOOC ? De la pertinence d’un cours en ligne en études genre. Bulletin de l’ANEF, 65.
Collet, I. & Leroy, V. (2014). Egalité entre les filles et les garçons dans la petite enfance : le mythe de l’enfant autonome et autodéterminé. In. Hauwelle, F. Rayna, M-N, Rubio, S. L’égalité des filles et des garçons dès la petite enfance, (p. 145-166), Paris : ERES.
Collet, I. (2014). Vermittlung von Genderkompetenz in der Ausbildung von Biologielehrer_innen. In. Schneider, E. & Baltes-Löhr, C. Normierte Kinder. (307-318), Bielefeld : transcript.
Collet, I. (2014). La formation des enseignantes et des enseignants : le cas de la Suisse. Dans Association nationale des études féministes (Ed.) Le genre dans l'enseignement supérieur et la recherche. Livre blanc, (p. 119-121). Paris: La Dispute.
Collet, Isabelle. (2012, juin) « Mixité, gémination, co-éducation », J. Villeneuve (Ed.), Filles-garçons en famille et à l’école : reproduction des inégalités ou éducation à l’égalité ?, (p. 173-186) Paris : Le Manuscrit
Collet, Isabelle. (2009, nov). Comment devient-on un homme ou une femme ? In Julianne Unterberger & Jeanine Elkouby (Eds.), Actes du colloque Comment être femme et juive au XXIe siècle (pp. 7-26). Reims: ACSIR. 2009 ACSIR.pdf